编者按

　　省教育厅每年组织评选“江苏省优秀研究生工作站示范基地”，推动高校研究生教育开展产教融合，更好地落实人才培养根本任务，提升研究生实践能力。为推进高校与研究生工作站设站单位紧密合作，发挥优秀研究生工作站示范基地的示范引领作用，“江苏教育发布”将展示和分享近年来 “江苏省优秀研究生工作站示范基地”在产教融合方面的举措和成效。

　　东南大学—江苏苏博特新材料股份有限公司：产教融合、高效协同，学科、人才与企业共成长

　　为了发挥产学研合作优势，驱动土木工程材料创新发展，江苏苏博特新材料股份有限公司（以下简称：苏博特公司）与东南大学联合共建了江苏省研究生工作站。2017年获评“江苏省优秀研究生工作站”，2020年获评“江苏省优秀研究生工作站示范基地”。多年来，校企双方以企业研究生工作站为依托，以工程人才培养为牵引，充分发挥东南大学学科优势与苏博特公司产业优势，深度合作、协同创新，探索出产教融合驱动发展的有效实践，实现了“学科进步”、“人才培养”与“企业发展”三同步。

　　一、多维度深度融合，多层次深度合作

　　苏博特建有国家重点实验室、国家认定企业技术中心等创新平台，具有良好的产业创新基础。为了加速创新发展，苏博特公司与东南大学长期深入合作，除研究生工作站之外，还共建了“江苏省先进土木工程材料协同创新中心”、“江苏省高价值专利培育示范中心”、“江苏省新型建材协同创新示范基地”等平台，多维度、多角度打通了产教融合渠道，形成了“以平台为支撑，以人才为纽带，以创新为目标”的合作模式。学校先后有12位教授入站指导学生及企业技术研发，企业10名高层次人才担任东南大学校外导师，双方合作完成了国家自然科学基金重点项目等重大科研攻关课题10余项，从平台、项目、人才等多维度、多层次实现了校企深度融合，共同发展。

▲ 高校、企业双导师听取学生汇报

　　二、分工与协作并举，高效率协同创新

　　东南大学与苏博特公司分工协作，优势互补，以解决重大工程需求为目标，东南大学在理论研究方面深度挖掘，苏博特公司在技术与产品开发方面积极拓展，形成了“基础理论—技术开发—产品转化—工程应用”的创新闭环。自工作站建设以来，两方共同荣获国家科技进步二等奖2项、省部级科技奖励5项，合作解决了苏通大桥、泰州大桥、沪苏通大桥、太湖隧道、南京长江五桥等重大工程建设过程中的技术难题。

▲ 太湖隧道

▲ 沪苏通大桥

　　三、校内校外合力培养，学生与企业共成长

　　为规范在站研究生管理，工作站出台了《在站研究生管理办法》《学生实习管理规定》《学生试验管理规定》等制度，公司安排专人对入站学生进行日常管理，每位学生均有高水平企业导师全程跟踪指导。公司实验室、图书室等资源全部向在站学生免费开放，在站学生可全程参加公司举办的各类学术会议和开设的博士生课程，实现了课程学习与项目学习有机结合，行业知识与专业知识有机结合，既培养出一批适应产业发展新需求的研究生，又历练了企业自身研发人员，提升了企业科研能力与水平。建站9年来，苏博特公司专职研发队伍发展至190人，其中入选省部级以上人才计划者15人；工作站先后8人入职苏博特公司，成为科研队伍中重要的新兴力量。

▲ 在站学生参加公司举办的国际博士生课程

　　来源：研究生处、东南大学